我们并不总是意识到,我们可以是暴力的话,或以暴力对自我。 该进程的非暴力信是用来遵守 所有形式的生命。 它是将自我和其他的不采取行动,通过恐惧的惩罚,感兴趣的奖励或有罪,但是从意图的理解和满足每个人的需要。 我们可以试着欣赏这个友好的通信,尽可能在冲突期间:是什么我打算来接我和其它与我在的冲突对我们来让生活更美好。 一个实例是:当你有穿过街道不看,我很害怕,我需要好好照顾自己。 我问你-停止每次在人行横道和看起来然后离开之前,过境点。 该过程的控制的非暴力的通信需要上游工作中在词汇的感受和需求,以及能够认识到一个消息,其中有一条消息,表示需要。 打印的清单的情感和出切形状的叶子 树(一意义上相当于一片)这两个树代表的人:第一当的需求得到满足,第二时的需要得不到满足。 你可以写在主干的第一个»当我的需求都得到满足»并在后备箱的第二次»的时候我需要未得到满足的»。 解释说,所有的感情起到预警的需求:愉快的感情方面的需求感到满意,并不愉快的感情有关的未满足的需求(你可以问问孩子的问题:»如何做你觉得当你需要吃的是满意的。 当你需要的饥饿是不满意。»)

谁戴着耳朵的 豺狼响应首先用耳朵转向其他,然后带耳朵转向本身。 然后谁戴着耳朵的长颈鹿应有的耳朵转向其他,然后带耳朵转向本身。 一个可以想象的其他变体:所有会员戴上耳朵长颈鹿,以及必须应对在语言的长颈鹿到消息,积极推出了由主持人,您可以创造一个对话在其中每一发言者的发言穿着不同的耳朵(一个不讲这种语言的豺狼和其他仅在语言的长颈鹿)或发明的对话在这每一发言者的发言进行同样的耳朵(或豺或长颈鹿)和然后我们可以讨论的差异,并记录结果根据的种类语言的使用。 这三个小游戏导致少(从六到七年),以及伟大的实践雷士。 他们可以提供在课堂上和在家庭中唤醒儿童和青少年 非暴力的沟通、家庭或甚至在业务。 去另外,这本书是父友好、有利于儿童(版本 é)提供其他许多游戏的做法与儿童宣传非暴力的通信。 优秀的网站非常有用的我的任务的部门负责养育子女。 谢谢你对所有这些想法。 你应该检查与法国的协会为非暴力的通信。 否则,有模板,以切出的书中,我在文章。 它可以恢复的尖峰的这些步骤,并把一个地方的教室里或家庭对这个空间,用于澄清什么是发生在我们。 成年人以及儿童可以去当他们感到不知所措它们的强烈的情绪,他们需要休息一下,以专注于自己的感情和他们的需要。 免费的:三个游戏自己熟悉的通信,不 暴力在家庭。

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